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学院召开本科生学习成绩分析会(1)

录入者:admin 更新日期:2013年07月02日 字体:A+ A-

为检查教学质量,全面落实学生管理工作,切实推动学院的学风建设,有效解决部分学生的学业学习问题,提高人才培养质量,75日下午,学院党委书记张明智、副书记郑诚明、系副主任黄荣坦、团委副书记陈向柳、辅导员石义凯,在313会议室召开了2012-2013学年本科生学习成绩分析会。张明智书记主持了会议。

会上,各年级的辅导员对学生的学习成绩进行了深入剖析,涉及各年级、各班级的学风情况、存在问题、形成原因、应对措施等方面,针对个别学生学习成绩不理想的现象,提出了帮扶制度,以及提升班风、学风建设的若干建议。大家一致指出,加强学风建设是一项长期坚持的工作,要常抓不懈,不断完善措施,努力提升人才培养质量和水平:

一是全院师生要统一思想认识,营造一个良好的学习氛围,通过多种举措调动同学们的学习积极性,营造优良的学风和院风。

二是辅导员、班主任要深入学生班级、宿舍和课堂,通过召开主题班会、约谈等方式,帮助学习困难学生总结经验,寻求解决办法。

三是导师要关心学生的学业成绩,给予学生学习方法的专业指导,强化对个别特殊学生的关注和指导。

四是学业困难学生要结合成绩分析,形成书面的学习心得和学习目标计划,提高自主学习的自觉性。对于个别挂科门次较多的学生,通过单独辅导,传授学习方法,帮助他们重新树立信心;对于因学习问题造成心理困扰的学生,学生工作组应强化心理疏导;同时加强家校联系,强化学校、家庭的共同教育引导。

五是通过多管齐下保证上课出勤率和课堂纪律。任课老师应通过点名、按学号排固定座位等方式掌握学生出勤情况,建立考勤与成绩挂钩制度,缺勤达到一定次数,直接取消该科成绩。

六是针对部分同学选课不合理的现象,学院拟设定选课的上限和下限门次。通过设定选课上下限让同学们能够合理安排大学四年的学习生活。

来源:本站原创 文章作者:佚名 浏览次数:



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